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Sport et éducation
L’éducation physique et le sport constituent l’élément essentiel de
l’éducation tout au long de la vie et il faut leur réserver une place
conséquente afin d’ajouter aux éléments cognitifs de l’éducation la
notion d’équilibre par les activités physiques.
En favorisant le développement des aptitudes de l’enfant, l’éducation
physique et sportive contribue à l’apprentissage essentiel de la vie dans
la société, l’éducation physique ne doit pas être une fin en soi, mais tout à
la fois un moyen d’épanouissement de l’élève, un instrument d’éducation
et d’émancipation, une méthode de socialisation et d’intégration.
L’entraînement à l’acte sportif apprend que rien de précieux et
d’intéressant ne s’obtient sans effort et que tout effort peut engendrer
des résultats. Le sport enseigne la persévérance et l’acceptation de
l’inévitable alternance entre échec et réussite. C’est cela, la véritable
école de vie du sport, par l’apprentissage des vertus que sont le courage
et la volonté. Le sport grandit ainsi l’homme et lui enseigne « équilibre »,
mais aussi « dépassement de soi ».
Malheureusement, le sport reste encore à l’école une matière accessoire,
soit parce que sa vertu éducative n’est pas encore assez reconnue, soit
tout simplement parce qu’elle est méconnue. À ce titre, l’éducation
physique et le sport sont aussi un moyen d’expression culturelle et il
importe donc d’intégrer jeux et sports traditionnels comme composantes
du sport pour tous chez l’enfant en âge scolaire primaire.
Sport et cohésion sociale
Le sport, c’est aussi l’apprentissage du lien social : on a beaucoup parlé,
expérimenté, sur les vertus du sport dans les quartiers défavorisés, de
nombreuses régions, villes ou départements ont tenté d’inclure le sport
dans leur politique avec des sujets mitigés, l’Hérault est un département
pilote de l’intégration par le volet du sport social.
C’est en poussant tous nos enfants, quelles que soient leurs origines, à
faire plus de sport et d’activités physiques, que, ensemble, nous ferons
reculer le racisme, grandir la fraternité et progresser la cohésion sociale.
Dans un monde plus individualiste et fragmenté, le sport développe des
valeurs collectives dont la société ne saurait se passer : respect des
autres, des règles, solidarité, engagement, esprit d’équipe, culture du
résultat (victoire ou défaite).
Apprendre les règles du sport c’est générer l’écoute et la confiance dans
l’enseignant, l’éducateur ou l’entraîneur ; par ce biais, le sport enseigne
l’aide et l’acceptation d’être aidé. En respectant l’arbitre et ses décisions,
le sport enseigne aussi le respect de la règle et du droit.
C’est pour ces trois raisons essentielles qu’il faut absolument promouvoir
le sport et l’activité physique « pour tous, sur tous les territoires ».
Nous, collectivités territoriales, devons poursuivre l’investissement dans
les équipements structurants et développer une politique de projet par
les subventions aux associations.
Enfin, le sport doit conduire à l’humanisme : le Conseil Général de
l’Hérault et Hérault Sport, son bras séculier, contribuent à changer les
mentalités et les pratiques afin d’assurer une participation du plus grand
nombre y compris enfants, jeunes isolés en difficultés, femmes, seniors,
en développant les différents aspects du sport par sa pratique, ludique,
et éducative, mais aussi par la gestion et la formation des dirigeants.
Je souhaite aussi que le sport pour tous, développé dans ses valeurs
humanistes écarte les dangers qui menacent le sport de compétition
tel que dopage, violence, tricherie, corruption, soutenus par une
commercialisation et une publicité abusive qui déforment, pervertissent
et discréditent le sport moderne actuel. Malgré toutes ces dérives,
sport et activités physiques doivent demeurer pour la source unique de
perfectionnement de soi en même temps qu’une magnifique école de
convivialité et une forme civique de confrontation individuelle et collective.
Sport et activités physiques contribuent au développement de l’homme :
c’est peut-être là la vertu première du sport : l’humanisme !
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